KI-KD Teknologi Perkantoran SMK Revisi 2017

KI-KD Teknologi Perkantoran SMK Revisi 2017 Merupakan file File Revisi yang bisa digunakan untuk melengkapi semua keperluan administrasi di sekolah yang berkaitan dengan KIKD bisa juga di gunakan sebagai bahan referensi sesuai keperluan sekolah anda agar lebih mudah dalam membuat dan mengelola semua kelengkapan Administrasi Guru di sekolah, Untuk lebih jelasnya silahkan disimak Ulasan referensi tentang file KI-KD Teknologi Perkantoran SMK Revisi 2017 dibawah ini:

Lihat juga File Revisi Penting

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

            Bidang Keahlian                  : Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian              : Manajemen Perkantoran

Kompetensi Keahlian          : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

Mata Pelajaran                   : Teknologi Perkantoran

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3.      Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoranpada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4.      Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Mata Pelajaran: TeknologiPerkantoran

KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR	WAKTU	UNIT KOMPETENSI	SKEMA SERTIFIKASI
3.1     Memahami konsep teknologi perkantoran	4.1      Mempresentasikan konsep teknologi perkantoran	4	ADM.PK02.006.01 Menggunakan Teknologi Kantor (Tidak ada dalam Skema, Ada dalam SKKNI)	Tidak Ada
3.2     Menerapkan penggunaan perlengkapan kantor	4.2      Menggunakan perlengkapan kantor	8	Tidak Ada	Tidak Ada
3.3     Menerapkanpengoperasian peralatan kantor	4.3      Mengoperasikan peralatan kantor	16	ADM.PK01.006.01 Menggunakan Peralatan Kantor	Mail Handling (Tidak Cocok)
3.4     Menerapkan cara mengetik (keyboarding)  yang cepat dan tepat	4.4      Mengetik (keyboarding) dengan cepat dan tepat	20	TIK.OP01.001.01 Mengetik pada papan ketik (keyboard) standar (Tidak ada dalam Skema, Ada dalam SKKNI)	Tidak Ada
3.5     Menerapkan aplikasi pengolah kata	4.5      Menggunakan aplikasi pengolah kata	16	ADM.PK02.001.01 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak	Correspondence (Tidak Cocok)
3.6     Menerapkan aplikasi pengolah angka	4.6      Menggunakan aplikasi pengolah angka	16	ADM.PK02.001.01 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak	Correspondence (Tidak Cocok)
3.7     Menerapkan aplikasi presentasi	4.7      Menggunakan aplikasi presentasi	16	ADM.PK02.001.01 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak	Correspondence (Tidak Cocok)
3.8     Menerapkan aplikasi bahan cetak	4.8      Menggunakan aplikasi bahan cetak	12	ADM.PK02.001.01 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak	Correspondence (Tidak Cocok)
3.9     Menerapkan prosedur penggandaan dokumen	4.9      Melakukan penggandaan dokumen	12	ADM.PK02.011.01 Mengatur penggandaan dan pengumpulan dokumen (Tidak ada dalam skema, ada dalam SKKNI)	Tidak Ada
3.10 Menganalisis informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor	4.10  Menggunakan informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor	8	Tidak Ada	Tidak Ada
3.11 Menerapkan pengelolaan informasi melalui web log (blog)	4.11  Melaksanakan pengelolaan informasi melalui web log (blog)	8	ADM.PK03.006.01 Mengoperasikan web site  (Tidak ada dalam skema, ada dalam SKKNI)	Tidak Ada
3.12 Mengevaluasi penggunaan teknologi perkentoran	4.12  Membuat laporan penggunaan teknologi perkantoran	12	ADM.PK02.004.01 Memproduksi dokumen di Komputer	Correspondence (Tidak Cocok)
JUMLAH JAM		144

Download File Revisi lainnya:

Semoga dengan adanya file revivi tentang KI-KD Teknologi Perkantoran SMK Revisi 2017 yang Admin bagikan/Share di atas bisa membantu memenuhi semua kelengakapan Administrasi di Sekolahnya, demi peningkatan mutu pendidikan dalam menghadapi era globlisai dan modernisasi.

Tweet

Subscribe to receive free email updates: